县教科体局:用好“三面镜子”做好课后服务工作

部门动态2021-04-30 09:51
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用好“望远镜”,完善服务机制。根据《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》,结合县域实际,发放学生家长问卷、教师问卷、人大代表和政协委员问卷,多方了解需求,广泛征求意见。县教科体局、发改局、财政局联合印发《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》,明确服务范围、时间、内容和实施程序,强化人员、组织、管理和安全保障。各校立足学生、家长的现实需求,利用师资、场地、资源等方面优势,“一校一策”开展具体工作。

用好“广角镜”,保障服务质量。各校坚持五育并举施策,将“全面发展与个性成长”“知识普及与实践参与”“文化辅导与特色培养”有机结合,开发“菜单式”服务课程,满足“多元化”服务需求。坚持以校内教师为主,以社会力量为辅,配备师资力量,统筹安排作业辅导、体艺活动、科普体验、拓展训练等主题活动30余项,助力学生德智体美劳全面发展。实验小学、龙岗小学邀请非遗文化传人进校传播“翻山铰子”,平昌二小、信义小学聘请校外跆拳道专业人士入校授课。

用好“显微镜”,优化服务管理。县教科体局将课后服务工作纳入教育督导范围,列入学校考评体系,不定期督查检查;成立7个课后服务专项工作组,深入学校实地调研指导,及时收集师生及家长意见建议;设立3部公开监督举报电话,实行“线上+线下”联动监管,对服务质量不高、实施效果不好的学校及相关人员进行通报批评并限期整改到位。各校制定课后服务考勤和考核办法,每学年开展满意度测评2次,邀请家长代表走进课堂、参与活动,推动课后服务育人功能落地见效。

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